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(发布时间:2019-11-25 点击数:2057)

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新课程赋予学生一项基本权利——自主选修课程。进入新课程的高中生,会同时拥有不同的班级集体:行政班(进校时分班)和教学班(因选修课分班)。同一班级的学生会因为选修课不同而各有各的课程表。

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  四、招生范围和对象

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“就业至上”办学理念的提出,也是地方普通院校依据自身的办学定位和办学实际作出的现实选择。如果说注重教育的市场价值取向,关注、满足大学生的就业需要、需求,是我国高等教育面临的一个普遍性的问题,那么,对于地方院校来说,则是一个更为突出,尤其值得关注的问题。也只是基于此,我们把“就业至上”提升到了办学理念的层面。有人曾以市场不能成为高校专业设置的惟一尺度为题撰文,对高等教育的市场取向提出了不同的看法。自然,一些研究型大学有责任、有义务也有条件着眼于国家、社会的长远利益和未来需要进行谋划;然而,作为地方普通本科院校,如果我们也奢谈与市场需求保持距离的话,不仅与自身发展的实际不相符合,同时也不符合社会发展的现实需求。

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中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,是我国首批设立研究生院的高校之一。学校已形成了“主干的文科、精干的理工科”的学科发展体系。学校以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标,充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量多、门类全、综合水平高的优势,积极培养“人民共和国的建设者”,培养高素质、高层次的理论型、管理型优秀人才。在教育部公布的2007-2009年全国一级学科排名中,我校理论经济学、应用经济学、法学、政治学、新闻传播学、社会学、马克思主义理论等7个一级学科排名全国第一,占所有人文社会科学一级学科21个学科的三分之一。

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